sábado, 28 de febrero de 2015

LA NOTICIA .

La Noticia 
 La noticia es el relato de un acontecimiento de actualidad que suscita el interés del público. El periodista tiene la responsabilidad de relatar con la mayor objetividad y veracidad posible cómo se han producido esos acontecimientos o hechos. La noticia tiene unas funciones claramente delimitadas y el periodista trata de cumplirlas con el mayor rigor profesional. El lector recibe la información sin ningún tipo de valoración personal u opinión del periodista que ha redactado la noticia.
 Cuando se dispongan a redactar una noticia no deben pretender ser el más original o el más creativo sino el más preciso, veraz y objetivo.
 El estilo lingüístico utilizado está claramente definido por las siguientes normas: claro, concreto y conciso (las tres c).
 El periodista ordena los datos en la narración de la noticia en orden decreciente a su importancia: parte de los datos más importantes para llegar hasta aquellos menos significativos que cerrarán el cuerpo de su noticia. Las noticias siguen una estructura de pirámide invertida.
 Para que un hecho sea noticia debe cumplir con cuatro condiciones:
 - Ser verdadero - Ser actual - Ser novedoso - Ser interesante
Y tiene que responder a las seis cuestiones básicas:TÉCNICA DE LAS 6 W
 1. ¿Qué? WHAT Qué sucedió (el hecho)
2. ¿Quién? WHO A quién le sucedió (el sujeto)
 3. ¿Cómo? HOW Cómo le sucedió (la manera)
 4. ¿Dónde?WHERE Dónde le sucedió (el sitio)
 5. ¿Cuándo? WHENCuándo le sucedió (el tiempo)
 6. ¿Por qué?WHY Por qué le sucedió (la causa)
 Cuando la noticia se refiere a un delito, es posible añadir estas dos preguntas: ¿Con qué? Con qué se cometió el crimen (el objeto) ¿Para qué? Para qué se cometió (la finalidad)

ACTIVIDAD:
Lee las siguientes noticias de actualidad y realiza las siguientes actividades:
1)-Busca las palabras cuyo significado no conozcas.
2)Resume la noticia.
3) Identifica los rasgos propios de los géneros periodísticos de información (noticias) y justifícalos con ejemplos extraídos del mismo texto. 

NOTICIAS:




GÉNEROS PERIODÍSTICOS: NOTICIAS, CRÓNICAS, ARTÍCULOS DE OPINIÓN, COLUMNAS....



http://es.slideshare.net/stephaniefalla/gneros-periodsticos-1214812

lunes, 23 de febrero de 2015

ANÁLISIS REDACTADO DE ORACIONES COMPUESTAS

ORACIONES Redactadas 2o Bach

PREMIOS DE LITERATURA


  • Realiza las siguientes actividades sobre cada uno de los siguientes PREMIOS LITERARIOS: Premio Nobel de Literatura, Premio Cervantes, Premio Nadal, Premio Nadal, Premio Príncipe de Asturias, Premio Internacional de Literatura de viajes Caminos del Cid, Premio Nacional de Narrativa, Premio Planeta, Premio Gil de Biedma, Premio Felipe Trigo.
1. ¿Es premio nacional o internacional?
2. ¿Dónde y cuándo se otorgan ?
3. ¿Cuándo y a quién se concedió el primer premio? ¿Y el último?
4. ¿Son institucionales o promovidos por instituciones privadas?
5. ¿Se conceden por la trayectoria del escritor o por una obra concreta?
6. ¿Quién concede el Premio?
7. Menciona al menos dos autores que conozcas, ganadores de cada uno de los premios.
8. ¿Cuál es la cuantía de los premios?
*Contestando a las preguntas anteriores, construirás un texto expositivo de cada uno de los Premios Literarios.

  • OTRAS PREGUNTAS:
1. Aporta la misma información de la actividad anterior sobre los PREMIOS PULITZER.
2. Menciona al menos dos Premios Literarios que no aparezcan en las actividades anteriores y defínelos.
3. ¿Qué Premio rechazó Javier Marías y por qué?
4. ¿Qué autores españoles han obtenido en dos ocasiones algún Premio Literario?
5. ¿Qué poeta recibió el Primer Premio Nacional de Poesía? ¿En qué año? ¿Con qué obra?

OBSERVACIONES: La siguiente página te servirá de ayuda para la realización de algunas de las actividades
  LISTA DE 20 PREMIOS LITERARIOS



PERÍFRASIS VERBALES

PERÍFRASIS VERBALES


lunes, 16 de febrero de 2015

ORACIONES PARA PRACTICAR

1. En los laboratorios científicos se trabaja para lograr que los avances mejoren nuestra calidad de vida. 2. Robots que limpian las arterias de colesterol y destruyen bacterias serán creados en breve. 3. ¿Te imaginas un ordenador microscópico capaz de rastrear los rincones más recónditos del organismo? 4. El tratamiento consistiría en inyectar una dosis del medicamento que tenemos guardado en cajas. 5. Los nuevos inventos, cuyo diseño está inspirado en organismos vivos, ya tienen nombre. Fue perseguido por sus acusaciones y tuvo que escapar del país, aunque finalmente ganó el caso. 7. Hizo ver que las cosas de interés público no pueden reducirse a un único interés. 8. El director explicó ayer que las obras se comercializaban a precios que oscilaban entre mil y dos mil euros. 9. Fue esta fundación la que alertó a la policía de que en la provincia de Alicante se estaba produciendo una estafa. 10. Debemos recordar que la existencia de los bosques resulta imprescindible para el ecosistema. 11. De los árboles que se espera que se quemen este año, muchos arderán por nuestras negligencias. 12. El bosque proporciona oxígeno, retiene y atrae agua, combate la erosión y mantiene la diversidad biológica. 13. Dejó de negar y vi que empezaba a perderse en el hilo de las palabras. 14. Se denomina migración a todo desplazamiento de población que se produce desde un lugar a otro.

lunes, 9 de febrero de 2015

"HIJOS DE LA IRA" de Dámaso Alonso

COMENTARIO DE "INSOMNIO"

Madrid es una ciudad de más de un millón de cadáveres (según las últimas estadísticas).
A veces en la noche yo me revuelvo y me incorporo en este nicho en el que hace 45 años que me pudro,
y paso largas horas oyendo gemir al huracán, o ladrar los perros, o fluir blandamente la luz de la luna.
Y paso largas horas gimiendo como el huracán, ladrando como un perro enfurecido, fluyendo como la leche de la ubre caliente de una gran vaca amarilla.
Y paso largas horas preguntándole a Dios, preguntándole por qué se pudre lentamente mi alma,
por qué se pudren más de un millón de cadáveres en esta ciudad de Madrid,
por qué mil millones de cadáveres se pudren lentamente en el mundo.
Dime, ¿qué huerto quieres abonar con nuestra podredumbre?
¿Temes que se te sequen los grandes rosales del día, las tristes azucenas letales de tus noches?


domingo, 8 de febrero de 2015

La lírica española desde la Posguerra hasta finales de los años 50


RESUMEN CONTEXTO LITERATURA POSGUERRA
El exilioEvocación de la España perdida, la Guerra Civil, la nostalgia y el destierro...
Años 40Literatura triunfalista y propagandística del nuevo régimen.
Literatura pesimista y existencial.
Años 50Realismo social. Literatura de compromiso político y social.
Años 60Búsqueda de nuevas formas y cauces expresivos.
Años 70Experimentalismo. Con la llegada de la democracia (1975), libertad creativa.
Años 90 en adelanteEclecticismo posmoderno: conviven una gran variedad de tendencias.


ARTURO PÉREZ REVERTE

Lee el siguiente texto de ARTURO PÉREZ REVERTE y realiza las siguientes actividades.
"SOBRE MIEDO, PERIODISMO Y LIBERTAD"
1. Busca información sobre Arturo Pérez Reverte y copia los datos más relevantes sobre su vida personal y profesional, así como sus obras.

2. -Busca información sobre datos de interés (lugares, acontecimientos, personajes, obras, términos...) que nos ayuden a comprender mejor el artículo de opinión y elabora un texto explicativo con dichos datos.

3. Enuncia en una sola frase la TESIS que defiende el autor.

4. Escribe un comentario personal apoyando o refutando la TESIS defendida por el autor. (Mínimo 15 líneas)




domingo, 1 de febrero de 2015

ARTÍCULOS DE OPINIÓN DE JUAN JOSÉ MILLÁS


Lee los artículos de opinión de Juan José Millás y realiza las actividades que se detallan más abajo:

ARTÍCULOS DE OPINIÓN

CONTAR LO MINÚSCULO
NO SABEMOS NADA
EMBARAZO


0. Busca, sintetiza y copia información relevante sobre la vida y obra de JUAN JOSÉ MILLÁS.


1.Busca información sobre datos históricos, personajes, obras, acontecimientos... que se mencionen en los artículos y sean necesarios para comprender el contexto del artículo. Escribe un texto expositivo con dichos datos.
 2. Resume cada uno de los artículos de opinión de Juan José Millás.
3. Enuncia la TESIS de cada uno de los artículos periodísticos.


ANÁLISIS DE ORACIONES COMPUESTAS

  1. El Gobierno aparenta estar tranquilo, sin embargo, no lo está.
  1. Me parece asombroso que pierdas tanto el tiempo.
  1.  Quienes rebasen los límites de velocidad serán sancionados.
  1. Felisa está cansada de que no escuches sus explicaciones nunca
   
 5. Lo vi en el mismo lugar donde lo dejamos ayer.

  1. Intentó hacerlo solo; no obstante, yo lo ayudé.
  1. María preguntó si había sucedido así.
  1. Lo que quiero saber es cómo ha llegado hasta aquí.
  1. No se acordaba de que habló el conferenciante.
  1.  El incendio fue apagado por los que lo descubrieron.
  1. De vez en cuando conviene hacer locuras.
112.   Tengo en casa el libro que me pides.

  1. No sé debajo de qué coche se escondió el gato.
  1.  Cuando llegue la primavera, te regalaré un ramo de flores. 
115. Me gusta que las cosas se hagan bien.

  1.  El misterio de que no llegue a tiempo se debe al tráfico.
  1. Los que no han pagado no entrarán. 
  1.  Ya estoy cansado de esperar a tu amigo.
  1.  No tengo necesidad de hacerlo.

2 20.  No lo tengo claro, pero lo que haré es leer el que recomendó el profesor.

221.  Comprendo que varias de las medidas que propones, que son excelentes, me gustan.

222.   Éste es el escritor de cuya novela estuvimos hablando en clase.

  1. Los alumnos, que se sienten discriminados, no están en el centro. 
  1. Se comenta que subirá el precio del tabaco. 
225.  El argumento que me ha convencido ha sido la cita de Séneca, que yo ya conocía.


26.          El niño que fue atropellado por un camión ayer, en la carretera que baja a la playa,  sigue en la unidad de cuidados intensivos en la que fue intemado al llegar al Hospital de la Luz.



1.      Analiza sintácticamente las siguientes oraciones 
a)       “El lector no debe inquietarse por el hecho de que un poeta no le guste nada y otro le guste mucho”.
b)      : “Quizá la mejor noticia literaria que nos ha llegado  en el tránsito entre el siglo XX y el actual haya sido la recuperación de Gabriel García Márquez de la grave enfermedad que le ha acosado durante los últimos años”
c)      A Joan Manuel Serrat le resulta difícil colocar en el mismo plano al joven cantautor que se aproximó en1972 a la poesía de Miguel Hernández.

d)      Es preciso que estudies cada día lo que se ha visto en clase.

TEMA 6: NARRATIVA ESPAÑOLA A PARTIR DE LOS 70

APUNTES DE CLASE
APUNTES II

Algunos autores son:

LUIS LANDERO    y    ENTRE LÍNEAS Y JUEGOS DE LA EDAD TARDÍA

ANTONIO GALA

JESÚS SÁNCHEZ ADALID

 JAVIER CERCAS  y    ANATOMÍA DE UN INSTANTE

EL NOMBRE DE LA ROSA de Umberto Eco.

ARTURO PÉREZ REVERTE y EL CAPITÁN ALATRISTE

LA LLUVIA AMARILLA

EL JINETE POLACO de Antonio Muñoz Molina.

JAVIER MARÍAS