LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

jueves, 30 de enero de 2014

lunes, 27 de enero de 2014

Dos científicos de la Universidad de Nueva York acaban de inventar el alzhéimer, que viene a ser como descubrir la gasolina. Por lo visto, son capaces de borrar de la memoria los malos recuerdos, no hemos comprendido muy bien cómo. Lo importante es que vas a consulta, pides que te borren la Guerra Civil española de la cabeza y te la borran. Quien dice la Guerra Civil española, dice el armario de tres cuerpos de la habitación de tus padres, la adolescencia entera, la primera pálida o el último gatillazo. La limpieza dura un año, por lo que albergamos dudas acerca de si se trata de un borrado auténtico o de una represión. Tampoco hemos entendido cómo eliminan las bisagras que articulan los malos recuerdos con los buenos. En la oración gramatical "no hay mal que por bien no venga", resulta difícil, por ejemplo, separar el mal sin cargarse el bien. Los malos recuerdos crean,con los buenos, alianzas sintácticas de complicado desmontaje.

En Olvídate de mí, una extraña película de Michel Gondry, con guión de Charlie Kaufman e interpretada, entre otros, por Jim Carrey y Kate Winslet, una pareja conflictiva, de las de ni contigo ni sin ti, acude a un doctor que practica el alzhéimer selectivo para que borre a cada uno el recuerdo del otro. El problema es que pasado el tiempo vuelven a encontrarse por casualidad y se enamoran de nuevo por necesidad. Los oncólogos todavía buscan el modo de eliminar las células malas sin dañar las buenas y los cocineros no han logrado aún hacer una tortilla sin romper el huevo. Si a Tiresias le hubieran curado la ceguera, habría perdido con ella, paradójicamente, la videncia. Al mismo Dios le quitas el diablo y se queda prácticamente en nada el pobre. Quizá sea posible eliminar los malos recuerdos, pero ya me dirán por dónde cortar para que no se venga abajo el tinglado entero.

(Juan José Millás, El País, 18-12-2009)
1.Escriba un resumen del texto.
2. Indique el tema y la organización de las ideas del texto
3. Comentario crítico sobre el contenido del texto.
4. Análisis morfosintáctico del siguiente enunciado del texto:
Quizá sea posible eliminar los malos recuerdos, pero ya me dirán por dónde cortar para
que no se venga abajo el tinglado entero.
5. Indique la modalidad de la siguiente oración, redáctela en forma de otras tres modalidades
diferentes y explique los cambios producidos
Quizá sea posible eliminar los malos recuerdos
6. Explique el fenómeno semántico de la antonimia y sus diferentes tipos, con ejemplos del texto.

domingo, 26 de enero de 2014

MARCADORES DEL DISCRUSO

Tipología				Uso	Ejemplos
CONECTORES (Ponen en relación lógico- semántica las proposiciones del texto)	Aditivos			El texto avanza en la misma línea, añadiéndose más elementos	Además, incluso, encima, asimismo, también, del mismo modo, y...
	Contraargumentativos			El texto cambia de orientación y expresa una opoción a lo que se ha dicho anteriormente.	Pero, en cambio, ahora bien, con todo, antes bien, excepto, no obstante, con todo, en lugar de...
	De base causal	Causativos		El segmento que procede al conector expresa la causa y el segmento anterior el efecto.	A causa de , por ello, en virtud de, pues, por el hecho de que, a fuerza de, debido a...
		Consecutivos		Frente a los anteriores, el segmento que procede al conector expresa el efecto y el segmento anterior la causa.	De ahí que, luego, en fecto, entonces, de suerte que, de manera que, por consiguiente...
		Condicionales		El segmento que incorpora el conector expresa la condición que ha de cumplirse para que otra unidad del texto pueda ser verdadera.	Según, con tal que, a condición de que, si, a menos que, con que...
		Finales		Expresan la finalidad de un enunciado o de un conjunto de enunciados del texto.	A fin de que, para que, con vistas a, con el objeto o la finalidad de...
	Temporales			Expresan tiempo con respecto a otras unidades del texto.	Cuando, de pronto, entonces, luego, enseguida...
	Espaciales			Expresan el lugar donde se ejecuta o es verdadero lo enunciado en una unidad textual	Enfrente, delante, detrás, abajo, al fondo, por encima...

ESTRUCTURADORES DE LA INFORMACIÓN (Organizan y estructuran el texto)		Iniciadores		Marcan un preámbulo o sientan las bases sobre las que se va a sustentar lo referido posteriormente en el texto.	Para empezar, antes de nada, primero de todo...
		Distribuidores		Reparten la materia informativa del texto	Por un lado, por otro, por una parte, por otra....
		Ordenadores		Organizan la materia informativa de forma concisa.	En primer lugar, en segundo lugar...
		Continuativos		Indican que la información sigue en la misma línea, en la misma dirección e introducen información de apoyo.	pues bien, entonces, en este sentido...
		Digresivos		Indican una desviación con respecto al tema principal del texto, para introducir una nueva información que surge en relación con él.	Por cierto, a propósito...
		Espacio- temporales	Anterioridad	Hacen referencia a una información que ya ha aparecido con anterioridad.	Antes, hasta el momento, más arriba, anteriormente...
			Simultaneidad	Hacen referencia a una información que se transmite en simultaneidad con la aportada por otra unidad.	Ahora, en este momento, mientras...
			Posterioridad	Hacen referencia a una información que se dará posteriormente en el texto.	Después, luego, más abajo, más adelante, posteriormente...
		Conclusivos		Resumen la información dada en el texto. Generalmente cierran el texto y le confieren unidad global.	En conclusión, en resumen, en suma, en definitiva, en resumidas cuentas...
		Finalizadores		Cierran el texto y le confieren unidad global.	En fin, finalmente, por último, para terminar...

OPERADORES DISCURSIVOS (Indican la posición del enunciador ante el enunciado o bien inciden en el tratamiento de la información)		Expresión del punto de vista		Expresan que lo enunciado, en principio, carece de valor universal y sólamente es válido para el enunciador.	En mi opinión , a mi juicio, a nuestro entender, desde mi punto de vista...
		Manifestación de certeza		Frente a los anteriores, lo enunciado tiene carácter universal.	Es evidente que, todo el mundo sabe, no hay duda de, está claro que...
		Confirmación		Confirman lo que se viene enunciando o se ha enunciando anteriormente.	En efecto, por supuesto, desde luego...
		Tematización		Introducen el tema en el enunciado sobre el que se va a tratar.	Respecto a, a propósito de, en cuanto a...
		Reformulación, explicación, aclaración.		Explican, refuerzan o dan un pequeño giro a la información que se está proporcionando,	Esto es, es decir, o sea, en otras palabras, a saber, mejor dicho, en concreto...
		Ejemplificación		Muetran argumentos de ejemplo para apoyar la información .	Por ejemplo, a saber, así, pongamos por caso...